En tant que disséminatrice d'une formation des formateurs au numérique du ministère de l'Éducation du Baden-Württemberg, j'ai joué un rôle clé dans la création d'un module de formation sur le thème de la ludification et des jeux en classe avec un autre collègue. Nous étions plusieurs à faire partie du groupe. 

Le module de formation consiste en un jeu d'évasion dans lequel les participants vivent une expérience de ludification et de jeux dans le contexte de diverses matières eux-mêmes.

Le cadre du jeu d'évasion est le suivant: DEiSy, l'âme de la plate-forme éducative, enferme les participants dans une salle en raison d'une fuite de données. Pendant la période d'isolement, ils devraient apprendre à connaître le sujet de la formation en participant à de petits ateliers. Ce que DEiSy ne sait pas: dans les modules d'apprentissage, il y a des codes qui peuvent être utilisés pour ouvrir un boîtier contenant la clé.

Les quatre ateliers sont les suivants:

1. Réalité virtuelle: Un participant avec une carte de ville guide un deuxième participant, qui est dans la ville à l'aide d'un casque de réalité virtuelle, en anglais vers diverses maisons sous lesquelles des parties de code peuvent être trouvées
2. Codage: Un drone doit être programmé pour prendre une photo d'un code qui autrement ne serait pas accessible.
3. Minecraft: deux joueurs doivent travailler ensemble pour résoudre des énigmes quant aux arts plastiques et aux sciences naturelles. 
4. Classcraft: Un rallye virtuel sur l'histoire.